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High School Students Do Better In Science, Math And English If They Also Take Music Lessons

Une étude canadienne établit des liens entre la pratique instrumentale et la réussite scolaire à l’école secondaire. La nouveauté de cette étude réside surtout dans son ampleur, avec plus de de 100 000 élèves observés en Colombie-Britannique.

Cliquez ici pour y accéder.

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