nouvelles octobre 2009 | archives | nouvelles décembre 2009
Music On Your Child’s Mind (Part 1)
[3 décembre 2009] We are hardwired for music, and music is one of the most natural ways we can facilitate attentional flow. In its simplest form, flow can be defined as focused attention on something that is intrinsically rewarding. The hallmark of flow is this feeling of intrinsic motivation and pleasure while performing a task in which both the task and requisite skill(s) are perceived as high and equal.
www.psychologytoday.com/blog/attention-training/200911
Musique et cerveau
[26 novembre 2009] « En fait, la musique permet de stimuler, d’éveiller, de récompenser, entre guillemets, le cerveau, précise la chercheuse. Elle lui donne une sorte de vitamine ou de ‘boost’ cérébral qui améliore les fonctions cognitives. »
http://pilule.telequebec.tv/occurrence.aspx?id=597
Creative curricula
[21 novembre 2009] While pleased that arts credits are a graduation requirement, the Fédération des associations de musiciens éducateurs du Québec argues it has had "an unexpected perverse effect" of creating a drop in the quality of teaching.
www.montrealgazette.com/entertainment/Creative+curricula/2249928/
Musicothérapie et éducation musicale adaptée - «On utilise la musique pour atteindre un but thérapeutique»
[14 novembre 2009] Des musicothérapeutes travaillent notamment auprès de jeunes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du développement envahissant, comme l'autisme. De leur côté, des professeurs de musique adaptent leur enseignement pour des élèves handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage.
www.ledevoir.com/societe/education/276981/musicotherapie-et-
Les 35 ans de l'école FACE - De la musique, beaucoup, passionnément...
[14 novembre 2009] Une éducation ouverte sur le monde, où les arts sont au coeur de l'enseignement: voilà le programme que l'école FACE propose à ses quelque 1400 élèves du primaire et du secondaire. Regard sur le volet musical de cet établissement qui a toujours le vent dans les voiles après 35 ans d'existence.
www.ledevoir.com/societe/education/276983/les-35-ans-de-l-ecole-face
Programmes scolaires - La musique, une fausse note à l'école ?
[14 novembre 2009] Au Québec, depuis le renouveau pédagogique, l'enseignement de la musique au primaire et au secondaire est défini par le Programme de formation de l'école québécoise. Reconnu pour son important apport au développement de l'élève, l'enseignement de la musique est dispensé dans de nombreuses écoles de la province, mais il n'est toujours pas obligatoire.
www.ledevoir.com/societe/education/276982/programmes-scolaires
Au primaire et au secondaire - Les élèves ont-ils droit à un enseignement de qualité?
[14 novembre 2009] Les directions d'école peuvent choisir d'offrir l'enseignement des arts plastiques, de l'art dramatique, de la danse et de la musique à leurs élèves. Au secondaire, les jeunes ont la possibilité d'essayer différentes formes d'art. Les élèves ont-ils encore accès, dans ce contexte, à un enseignement de la musique qui soit de bonne qualité? La Fédération des associations de musiciens éducateurs du Québec (FAMEQ) s'en inquiète.
www.ledevoir.com/societe/education/276976/au-primaire-et-au-secondaire
Formation - Long est le parcours du futur pédagogue
[14 novembre 2009] Enseigner la musique devient une vocation. Les cours souffrent désormais de la concurrence des classes d'anglais, d'éducation physique et des autres disciplines artistiques. Pour devenir professeur de musique au Québec, auprès des petits du primaire ou des futurs solistes, passion, patience et rigueur sont plus que jamais nécessaires.
http://www.ledevoir.com/societe/education/276980/formation
Du secondaire au collégial -
Musique interrompue
[14 novembre 2009] Par le biais de son congrès, la FAMEQ souhaite favoriser les échanges entre enseignants du secondaire et du collégial. «Cependant, plusieurs mouvements de connaissances réciproques sont déjà en place, le congrès en est simplement la première démonstration officielle. Il y a déjà des relations formées sur le terrain.
www.ledevoir.com/societe/education/276979/du-secondaire
À l'école-orchestre - Et les jeunes jouent...
[14 novembre 2009] Ainsi, l'orchestre s'est engagé, conjointement avec la Fédération des associations de musiciens éducateurs du Québec, dans l'organisation d'un concert de Noël avec les adolescents de l'école secondaire Pierre-Dupuy. Sous la direction de Yannick Nézet-Séguin, la chorale de l'établissement chantera avec l'orchestre et des membres de l'atelier lyrique de l'Opéra de Montréal pour deux concerts, donnés à l'église Saint-Jean-Baptiste et à la Maison de la culture Mercier.
http://www.ledevoir.com/societe/education/276977/
Et si on jouait et laissait jouer !
[14 novembre 2009] Ils et elles sont musiciens et musiciennes. Ils sont aussi éducateurs. Et ils seront en congrès dès la semaine prochaine. Bienvenue, donc, dans le monde des musiciens éducateurs et de leurs diverses associations, de ces éducateurs pour qui la musique à l'école est plus qu'une simple activité, voire un élément essentiel de la formation des jeunes, et ce, dès l'enfance, jusqu'à leur arrivée aux portes du monde universitaire. http://www.ledevoir.com/societe/education/276984/et-si-on-jouait
Au préscolaire - De 4 à 10 ans,
le meilleur âge pour apprendre
[14 novembre 2009] Les enfants âgés de quatre à dix ans sont les plus réceptifs à l'enseignement de la musique. Au Québec, la formation musicale au préscolaire dans les règles de cet art n'existe à peu près pas. La FAMEQ se penchera sur cette question. Qu'en est-il des vertus de cet apprentissage du monde des sons en très bas âge?
www.ledevoir.com/societe/education/276985/au-prescolaire
Vente annuelle Yamaha de Twigg musique
[12 novembre 2009] La vente annuelle YAMAHA chez Twigg Musique
Information
Jean-Jacques Nattiez reçoit l'or
[6 novembre 2009] Jean-Jacques Nattiez, musicologue, ethnomusicologue et professeur titulaire de musicologie à la Faculté de musique de l'Université de Montréal a reçu la Médaille d'or 2009 du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH) du Canada, la plus haute distinction que le CRSH puisse décerner. Elle est remise au chercheur qui a contribué de façon remarquable à l'avancement des connaissances dans son domaine de recherche, à l'enrichissement de la société canadienne et à l'amélioration de la vie culturelle et intellectuelle de tous ses membres. http://www.sshrc-crsh.gc.ca/site/
Le Masque de fer revit grâce à la musique
[4 novembre 2009] Gabriel Thibaudeau, ce spécialiste de l'accompagnement de films muets témoigne dans ce clip, en compagnie de deux étudiants de la Faculté de musique. La Faculté de musique de l'Université de Montréal, en partenariat avec la Cinémathèque québécoise, présentera un nouveau ciné-concert. Le film muet Le Masque de fer (1929) sera projeté le 6 novembre, à la Cinémathèque, accompagné en direct par une douzaine de musiciens. Ceux-ci interpréteront pour l'occasion une trame musicale inédite du compositeur québécois Gabriel Thibaudeau.
www.nouvelles.umontreal.ca/multimedia/forum-en-clips/
Journée de la flûte chez Twigg
[28 octobre 2009] Twigg musique organise la journée de la flûte Brannen-Cooper le 6 novembre.
Information
