nouvelles décembre 2009 | archives | nouvelles février 2010
Dévoilement des lauréats
[31 janvier 2010] Le Conseil québécois de la musique a remis les Prix Opus, soulignant le travail des artistes, artisans, créateurs et diffuseurs, qui ont rayonné au cours de la saison 2008-2009. Tout en célébrant l'excellence de la musique de concert, cette fête nous rappelle la vitalité et la diversité de notre communauté culturelle.
http://cqm.qc.ca/52/Finalistes_et_laureats.html
Dévoilement des noms des gagnants nationaux
[30 janvier 2010] C'est à l'occasion du 14e gala annuel des prix de reconnaissance Essor, qui se déroulait aujourd'hui au Théâtre Palace Arvida, qu'ont été décernés les sept prix nationaux Essor 2009.
209.171.32.187/gouvqc/communiques/GPQF/Janvier2010/30/c5266.html
Music 'can boost wider learning'
[19 janvier 2010] Learning a musical instrument at primary school can boost a child's confidence and learning in other areas, a report suggests. Nine out of 10 schools asked about a government-funded scheme that teaches pupils to play instruments in a group, said the process raised self-esteem.
http://news.bbc.co.uk/2/hi/uk_news/education/8485690.stm
Music Education Results in New
Knowledge of Brain Workings
[19 janvier 2010] A new research study suggests the ability to predict future melodies in a piece of music — after the music has been disconnected — demonstrates a unique way in which the brain operates.Scientists now predict that these expectations should be different for people with different musical experience. An article in the journal NeuroImage explains the brain mechanisms involved.
psychcentral.com/news/2010/01/19/music-education-results-in-new-knowledge
L’enseignement de la musique au primaire, un outil pédagogique sous-estimé
[19 janvier 2010] Le journal a rencontré Manon St-Pierre, professeure de musique aux écoles St-Jean-Bosco et Laplume. Chose certaine, cette enseignante de 28 ans d’expérience, n’a guère perdu la passion qui l’anime depuis le début de sa carrière.
monteregieweb.com/main+fr+01_300+Lenseignement
Moins de 7% des élèves ont choisi l'option musique!
[19 janvier 2010] Il est de plus quelque peu ardu pour les élèves de continuer leurs apprentissages au deuxième cycle pour deux raisons : l’absence de préalables de réussite et les groupes à niveaux. En effet, il est possible à un jeune de s’inscrire en musique en secondaire trois sans avoir fait de cours de musique au premier cycle. À cela s’ajoute le fait que, comme il a peu d’élèves en musique, il est impossible à l’école de former des groupes distincts des niveaux.
monteregieweb.com/main+fr+01_300+Moins_de_7__des_eleves
Silence extrême
[19 janvier 2010] La Presse s'est inspirée d'une expérience vécue par le musicien américain John Cage qui, dans les années 60, a passé une heure dans une telle chambre anéchoïque. Dans cette petite pièce, le musicien disait avoir entendu son coeur battre, le sang circuler dans ses veines. À la suite de ce séjour marquant, Cage a même composé une pièce silencieuse pour piano. Quatre minutes et trente-trois secondes de... silence. Nous avons donc demandé à Yann Perreau de reproduire l'expérience du musicien américain en chambre anéchoïque.
www.cyberpresse.ca/vivre/societe/201001/09/01-937581
Réseau des Écoles associées de l'UNESCO
[15 janvier 2010] Il ne reste que quelques jours pour les écoles qui désirent soumettre leur candidature pour se joindre au Réseau des écoles associées de l’UNESCO du Québec. La date limite pour le dépôt des mises en candidature est le 31 janvier 2010.
http://www.evb.csq.qc.net/index.cfm/2,0,1666,9457,0,1931,html
Yoko Ono and Quincy Jones push
for music education in NAMM
[15 janvier 2010] Ono was joined by producer Quincy Jones and singer Jackson Browne outside the Anaheim Convention Center arena in holding a press conference at the music products convention, as attendees watched. Ono said. “I think we can heal the planet with this music.”
http://ocresort.freedomblogging.com/2010/01/14/
Formation Orff
[12 janvier 2010] Un petit rappel concernant notre prochain atelier qui se déroulera samedi le 23 janvier prochain de 12h30 à 15h30 au pavillon de musique de l'UQAM. Le compositeur Félix Boisvert proposera des jeux originaux propices à la création musicale avec son atelier Créa-sons.
http://www.orffquebec.ca/
La Scena Musicale lance son blogue de vidéo de musique quotidienne
[12 janvier 2010] Les mélomanes peuvent maintenant trouver des vidéos à la fois inspirantes, divertissantes et éducatives. Le blogue Vidéo propose un choix parmi les nombreuses vidéos sur Internet par l'équipe de La Scena Musicale. Les vidéos seront classées sous plusieurs thèmes : chanteurs, opéra et musique vocale; orchestre; musique de chambre et instrumentale solo; etc.
http://scena.org/blog/video
Apprécier etcomparer des oeuvres
de 1910 et de 2010
[12 janvier 2010] La 2e capsule d'accompagnement est maintenant disponible. On invite vos élèves à apprécier et à comparer des oeuvres de 1910 et de 2010 dans les 4 arts.
http://trass.qc.ca/
2010 QMEA Music Festival
[11 janvier 2010] QMEQ organise de nouveau le Festival de musique qui aura lieu le 21, 22 et 23 mai à l'Université McGill. La date limite pour soumettre votre candidature est le jeudi 28 janvier 2010. Les candidatures tardives seront acceptées, mais elles ne sont pas recommandées.
http://www.qmea-aemq.org/musicfestival.php
En 2000, Yanick Nézet-Séguin fait son entrée à l'Orchestre Métropolitain
[7 janvier 2010] Yannick Nézet-Séguin n'a que 25 ans lorsqu'il est engagé par l'Orchestre métropolitain de Montréal comme chef permanent. Sensible et enthousiaste, il est déjà promis à un brillant avenir. Un portrait de Yannick Nézet-Séguin présenté au Téléjournal/Le Point permet de découvrir un jeune homme dont le parcours a été marqué par l'amour de la musique. Le reportage est suivi d'une entrevue avec le chef d'orchestre.
http://archives.radio-canada.ca/arts_culture/musique/clips/17221/
Zimbabwe: Women And Music Education
[7 janvier 2010] Women it is through music education that you can understand how society functions and you can use music to protest against unfair treatment, in marriage, in the society and music can help you to celebrate life and womanhood.
http://allafrica.com/stories/201001060666.html
L'Hyperactivité au diapason de la musique et du français
[28 décembre 2009] Grâce à la description et à l’analyse des catégories émergentes en apprentissage du français et d’un instrument de musique chez des élèves hyperactifs selon trois dimensions de recherche, soit l’apprentissage, le comportement et la psychomotricité, nous dégageons les liens entre ces deux formes de langage, et fournissons un nouvel éclairage sur le développement de l’enfant hyperactif en milieu scolaire lorsqu’il effectue une démarche d’apprentissage qui répond à ses besoins et qui promeut chez lui le goût de la réussite.
www.puq.ca/fr/repertoire_fiche.asp?titre=nouveautes&noProduit
