Recherche en éducation musicale (Internet seulement)
[éducation musicale]
www.mus.ulaval.ca/reem/
Cette publication annuelle se consacre aux divers aspects liés à la recherche en éducation musicale et à la diffusion des résultats des études menées dans ce domaine. Publiée par la Faculté de musique de l'Université Laval, elle vise principalement la mise en valeur et la diffusion des travaux de recherche effectués au Québec et ailleurs ainsi que de stimuler davantage la créativité et l'imagination des musiciens éducateurs de la province.

Circuit, musiques contemporaines
[musique]
www.revuecircuit.ca
Circuit publie en français et en anglais des articles, des documents et des dossiers sur la musique contemporaine qui se fait au Québec, en Amérique du Nord et ailleurs. Conçue à la fois comme une revue d’art et un instrument de réflexion esthétique, elle s’adresse à tous ceux qui se sentent concernés par les enjeux de la création musicale et artistique contemporaine.

Les Cahiers de la Société québécoise de recherche en musique
[musique]
www.sqrm.qc.ca
Les publications de la SQRM constituent la plus importante raison d’être de la SQRM. En diffusant les travaux de ses membres, elle stimule la recherche et contribue à l’enrichissement du patrimoine culturel québécois.

La Scena Musicale
[musique]
www.scena.org
Revue de la musique de concert au Québec

Art et culture à l'école (Internet seulement)
[Enseignement des arts]
http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/artetculture/index.asp
Publié par le ministère de l'Éducation

L'Éducation musicale (France)
www.leducation-musicale.com
Revue bimestrielle pour l’enseignement de la musique en collèges, lycées & universités, écoles de musique & conservatoires. Avec un supplément annuel comprenant l’analyse des œuvres au programme de l’Option facultative (toutes séries) & de l’Enseignement de spécialité (série L) du baccalauréat.

British Journal of Music Education (Angleterre)
www.cambridge.org/journals/journal_catalogue.asp?historylinks=alpha&mnemonic=bme
BJME aims to provide stimulating and readable accounts of current international research in music education, together with a section containing extended and useful book reviews. It strives to strengthen connections between research and practice, so enhancing professional development within the field of music education. The range of subjects covers classroom teaching, individual instrumental and vocal teaching, music in higher education, comparative music education, teacher education, and music in the community. The journal is fully refereed and contributors include researchers and practitioners from schools, colleges and universities worldwide. Audio examples are occasionally supplied on a CD with no extra charge.