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Articles liés										Mot du président									
										Mot de l'éditeur délégué									
										Je parle, tu parles, nous parlons									
										Le coin Kodály - L’évaluation et la nécessaire souplesse des interventions pédagogiques									
										Les différents mouvements de l’épaule et leurs rôles dans la respiration									
										La Frog Touch : La musique aux bouts des doigts !									
										L’influence de la participation à un programme d’éducation musicale sur les pratiques musicales des jeunes familles : questions de réflexion et pistes d’action									
										Jeunes musiciens du monde : la transformation sociale par la musique									
										Voyage au cœur de l’enseignement de la musique cubaine									
										Album photos									
										Politique de confidentialité									
										Maxime Lehoux									
										Participation de Stéphane Proulx à l'émission La tête dans les nuances									
										Entrevue de Stéphane Proulx avec Alec Castonguay à la radio de Radio-Canada, émission Midi-Info									
										L'enseignement de la musique, aussi essentiel que l'éducation physique									
										Dominic Trudel									
										Programme Concert									
										Balado présentation									
										Mot du président									
										Mot de l'éditeur délégué									
										Combiner la littérature jeunesse et la musique à l’éducation préscolaire, c’est gagnant !									
										Le coin Kodály – Le chant et le développement des habiletés sociales									
										Comment être un enseignant de musique efficace en 2023?									
										Les conseillères et les conseillers pédagogiques : des allié(e)s hors pair									
										Donner accès à la musique aux enfants de Kuujjuarapik / Whapmagoostui : succès et défis d’un projet d’art thérapeutique au Nunavik									
										Grandir par la musique, un partenariat unique entre une école secondaire et un cégep									
										Le Viens jouer avec nous : un rassemblement musical qui traverse le temps									
										Enchantons-nous, un projet de rassemblement choral inspirant!									
										Harmonie FAMEQ 2023									
										Plan de partenariat									
										Congrès 2023									
										Musique et pédagogie, vol. 37 no 1 - Hiver 2023									
										Mot du président									
										Mot de l'éditrice déléguée									
										Merci, Daniela Giudice!									
										Les systèmes de récompenses : pour ou contre?									
										Comment définir la justice sociale dans l’éducation musicale ?									
										L’harmonie musicale fondée sur le nombre									
										La cartographie corporelle (Body Mapping) : une introduction									
										Enseigner la musique aux enfants autistes : résumé du livre de Hammel et Hourigan									
										Soutenir le développement musical de l’enfant par la pédagogie Kodály									
										Poste de coordinateur.trice au développement									
										Maryse Forand (2022)									
										Conférence d'ouverture avec Marie-Claude Barrette									
										Biographie Vice-Président Maxime Riopel									
										Biographie de Priscilla-Ann Tremblay									
										Biographie de Jean-François Laprise									
										Biographie d'Isabelle Paquette									
										Biographie de Christophe Pratiffi									
										Programme Harmonie FAMEQ									
										Ensembles concert FAMEQ 2022									
										Élèves par région									
										Mot de la doyenne de la Faculté de musique de l'Université Laval									
										Mot du président de FAMEQ-Québec-Chaudière-Appalaches									
										Congrès 2022									
										2									
										1									
										Mot de Claude Corbo									
										Mot du président									
										Mot du président de la FAMEQ									
										Partenaires 6									
										Tâche des spécialistes au primaire									
										Tableaux synthèse - Général									
										Régime pédagogique									
										Programmes – Musique									
										Programme – Général									
										Échelles des niveaux de compétences									
										Domaines généraux de formation									
										Compétences transversales									
										Cadres d’évaluation des apprentissages – Musique et Général									
										Bulletin unique									
										Adaptation scolaire - Général									
										Encadrements légaux et dispositions de l’entente nationale									
										Partenaires 5									
										Partenaires 4									
										Les bienfaits de l'enseignement et de la pratique de la musique									
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										Démarche pédagogique pour enseigner la santé corporelle en musique									
										Anxiété de performance musicale et concert de fin d'année									
										L'enseignement de la musique instrumentale par la pédagogie Kodály									
										Vers une vision ouverte de l'éducation de l'éducation musicale									
										L'indispensable ceinture scapulaire de musicien									
										Optimiser l'apprentissage instrumental chez les cordistes débutants									
										Inauguration du complexe musical Dorval-Jean-XXIII									
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										Le communiqué conjoint de la FAMEQ, la FHOSQ, la GMMQ et l'Alliance chorale du Québec concernant la situation de la musique dans les écoles du Québec.									
										La Revue									
										Les mandats du comité EMEI									
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										Récipiendaire 2018									
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										Témoignage d'Élizabeth Little									
										Prix George-Little									
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										Musique et pédagogie, vol. 36 no 3 - Été 2022									
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										Écouter les enseignants, c’est valorisant									
										La musique dessine notre cerveau									
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										Musique et pédagogie, vol. 36 no 2 - Hiver 2022									
										Un webinaire d'ouverture à ne pas manquer									
										Musique et pédagogie, vol. 36 no 1 - Automne 2021									
										Adhésions FAMEQ									
										Musique et pédagogie, vol. 35 no 3 - Été 2021									
										Article 2									
										Article 1									
										Faire place aux arts et à la culture pour notre santé									
										Que faut-il pour apprendre à lire et à écrire?									
										L’éducation artistique à l’école contribue au mieux-être des jeunes									
										La pratique musicale, un remède au stress et à l’isolement									
										Musique et pédagogie, vol. 35 no 2 - Hiver 2021									
										Musique et pédagogie, vol. 35 no 1 - Automne 2020									
										Les activités parascolaires sont permises, à condition de respecter les bulles. Comment s'ajuste-t-on au niveau des activités musicales ?									
										Les arpèges à l’école									
										La musique est un art rassembleur									
										Ne sacrifions pas l’éducation musicale									
										PPJJLEP - L’avenir de l’éducation musicale dans nos écoles.									
										L’éducation musicale en état d’urgence									
										Pétition : Enseignement musical dans les établissements scolaires du Québec									
										Entrevue de madame Manon Globensky									
										53e Conseil d'administration 2020									
										Entrevue du 13 juillet 2020 - Les cours de musique pourraient êtres annulés à la rentrée scolaire									
										Ne coupez pas la musique									
										Les groupes fermés au secondaire et le casse-tête des cours optionnels									
										Entrevue du 8 juillet de madame Catherine Gaudreault									
										La FAMEQ déplore la réduction des cours de musique à la rentrée									
										«Un message fort» demandé pour le maintien des cours de musique									
										«Chus-tu dans le champ?» : Les cours de musique sont-ils essentiels ?									
										Entrevue avec Stéphane Proulx, président de la Fédération de l'association des musiciens éducateurs du Québec									
										Moins de cours de musique à la rentrée les professeurs interpellent le ministre Roberge									
										Musique et pédagogie, vol. 34 no 3 - Été 2020									
										Des musiciens au front									
										Musique et pédagogie, vol. 34 no 2 - Printemps 2020									
										Oui, faire de la musique aide les enfants à apprendre									
										Une école fait un bond prodigieux en révisant l’horaire des cours									
										Musique et pédagogie, vol. 34 no 1 - Automne 2019									
										52e Conseil d'administration 2018-2019									
										51e Conseil d'administration 2017-2018									
										50e Conseil d'administration 2016-2017									
										Francine Lafond (2014)									
										Jean-Paul Despins (2011)									
										Alice Tremblay (2008)									
										Gilles Fortin (2007)									
										Soeur Marcelle Corneille (2006)									
										Normand Laprise									
										Constance Joannette (2005)									
										André Hudon (2005)									
										Roger Mongeon (2005)									
										Mireille Gagné (2004)									
										Marise Deschênes (2003)									
										Yvon Plourde (2002)									
										Jean Patenaude (2000)									
										Marielle Therrien (2000)									
										Berthe Sylvain									
										Léandre Decelles									
										Marcel Corneloup									
										Jean Genest									
										Réal Joly (1981)									
										Michel Perreault									
										George-Little									
    

										
									Viens jouer avec nous 2024Le 25 mai 2024
									Cégep de Sainte-Foy
2410, Ch Ste-Foy
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