Le cerveau humain utilise ses sens pour s'intégrer au monde extérieur. Nous ne sommes pas tous égaux dans nos perceptions et notre façon de les intégrer, encore moins les élèves à besoins particuliers. Nous souhaitons sensibiliser le pédagogue en vous à cette réalité afin de vous donner des pistes d'observation et d'intervention adaptées à ces élèves. Pour ce faire, les participants vivront une expérience au cours de laquelle leurs sens seront altérés pour mieux comprendre la réalité des élèves à besoins particuliers lors des cours de musique.

Vos animateurs:

Maxime Riopel, président et trésorier de la FAMEQ Québec-Chaudière-Appalaches et enseignant depuis plusieurs années à l'école spécialisée de l'Envol, qui accueille des élèves de 4 à 21 ans vivant avec une déficience intellectuelle, de l'autisme ou autre retard de développement.

Marie-Lyne Benoit, Ergothérapeute et fondatrice de la clinique Enoya. Elle donne des conférences et formations, intervient comme consultante dans les Centre-Jeunesse et les écoles et travaille comme ergothérapeute auprès des tout-petits, des enfants et des adolescents présentant des défis variés (retards de développement, troubles praxiques, TSA, particularités sensorielles, etc.).